Posts Tagged ‘redes sociais’

Veja como foi o debate Redes Sociais

08/11/2012

O debate sobre Redes Sociais foi excelente. Assista o vídeo.

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Hoje à noite: debate online redes sociais na educação

07/11/2012

É hoje à noite: debate online redes sociais na educação Web Currículo!

Debates online Web Currículo

De 5/11 a 9/11 no horário:
20h30-21h30 (Brasília/SP/Horário de verão)
19h30-20h30 (BR fora do Horário de verão)
22h30-23h30 (Portugal)

Participe, envie perguntas e comentários via
Blog – https://webcurriculo.wordpress.com
 Twitter – http://twitter.com/webcurriculo e #webcurriculo3
 Facebook – Grupo Seminário Web Currículo PUC-SP
No horário via vídeo: Google Hangout

Temas e perticipantes:

7/11 – 4a
Redes Sociais na Educação 

Mediador: Flavio Sapucaia –    Doutor em Educação: Currículo PUC-SP
Debatedores:
Zilda Kessel –    doutoranda em Educação: Currículo PUC-SP
Lilian Starobinas –    doutora em educação FE-USP, consultora de educação e tecnologia, professora da Escola Vera Cruz
Teresa Pombo –    de Portugal, professora (idades 12-15, 7º ao 9º ano) e Formadora de professores na área das tecnologias educativas
Maysa Brum –    UCDB

Dúvidas sobre como participar do debate, veja aqui orientações.

Veja a programação da semana aqui.

Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação (24 e 25/maio/2012)

25/01/2012

O Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação acontece dias 24 e 25 de maio de 2012 na Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Evento é  dedicado à reflexão e troca de conhecimentos sobre o uso de Tecnologias no Ensino Fundamental, Médio e Superior, bem como em outras situações de Ensino e Aprendizagem, tais como Treinamento Corporativo, Educação de Jovens e Adultos, etc.

Educadores, professores e estudiosos no Uso dos Recursos Digitais na Educação poderão apresentar suas experiências e descobertas na área de Tecnologia Educacional.

O encontro contará com apresentação de trabalhos e propostas de minicursos em um dos seguintes eixos temáticos:

  • Ambientes Virtuais de Aprendizagem
  • Avaliação em EAD
  • Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem
  • Design Instrucional e suas aplicações
  • Ética nos Meios Eletrônicos
  • Formação de Educadores na Era Digital
  • Games na Educação
  • Informática na Educação Especial
  • Metodologias Educacionais nos AVEAs
  • Preparação de Materiais Didáticos para Ensino Online
  • Realidade Virtual e Aumentada
  • Redes Sociais na Educação
  • Software Livre no Ensino
  • Tutoria em EAD
  • Uso de Tablets e a Tecnologia Móvel no Ensino

Informações no site do evento: http://ead.mackenzie.br/eventos/

Chamada para publicação para revista Hipertextus

14/12/2011

A Hipertextus Revista Digital, editada pelo Núcleo de Hipertexto e Tecnologia Educacional da Universidade Federal de Pernambuco (Nehte/UFPE), recebe até 15 de janeiro de 2012 resenhas e artigos científicos para o seu sétimo volume.
A revista está aberta a colaboradores do Brasil e do exterior, cujos trabalhos tratem de questões teóricas e práticas relacionadas às temáticas das novas tecnologias digitais de informação e de comunicação nas relações pessoais, institucionais e no processo pedagógico.
Artigos científicos e ensaios acadêmicos que enfoquem a utilização da Internet como ferramenta de comunicação, interação e aprendizagem na modalidade a distância e o emprego do potencial pedagógico das redes sociais como objetos semióticos de aprendizagem e outros temas correlato também são discussões bem-vindas ao periódico.
Os autores interessados em submeter seus trabalhos à avaliação do conselho editorial da Hipertextus Rev ista Digital deverão enviá-los exclusivamente ao e-mail revista@hipertextus.net. Inicialmente os trabalhos serão avaliados pelo editor e posteriormente serão encaminhados a membros do conselho editorial e/ou consultores ad hoc que finalizarão o processo de seleção dos textos.
Por gentileza, antes de enviar seu trabalho, conheça as normas de publicação da Hipertextus disponíveis aqui.

Tese de integrante do grupo Web Currículo é premiada no SBIE

29/11/2011

A tese de doutorado da pesquisadora Monica Mandaji, integrante da comissão organizadora do Web Currículo, foi premiada no Concurso de Teses e Dissertações do Congresso SBIE (Sociedade Brasileira de Informática na Educação), ocorrido este mês em Aracaju. A autora obteve terceiro lugar na premiação da categoria.

O concurso reúne diversas produções de doutorado, mestrado e graduação em um panorama da produção científica no Brasil. Um destaque também foi dado a pesquisadora de doutorado Ligia Rubim, também integrante do grupo, que teve sua tese selecionada para o concurso.

Produções do Programa UCA (Um Computador por Aluno) também foram premiadas em outras trilhas do congresso. As produções premiadas destacaram trabalhos da UFRGS e UFC.

Confira a lista completa abaixo:

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Lançamento de pesquisas TIC do CGI com artigo de professoras do Web Currículo

30/08/2011

Participantes de debate no lançamento das pesquisas TIC do CGI.br

Acontece hoje o lançamento das pesquisas TIC do CGI – Comitê Gestor da Internet no Brasil. A Pesquisa TIC Domicílios e Empresas 2010 e a Pesquisa TIC Educação 2010 trazem números atualizados da internet no Brasil estarão disponíveis pelo site do CGI.br.

As pesquisas são realizadas pelo nic.br e pelo cetic.br e focam no
desenvolvimento e empreendimento de esforços para concretizar conceitos de elaboração de polítiicas públicas.

A pesquisa TIC Educação é lançada pela primeira vez e possui artigo das professoras do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, Maria da Graça Moreira da Silva e Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida.

Pontos destacados

Alguns pontos da pesquisa TIC Domicílios e Empresas:

– 60% de crescimento no número de notebooks nos domicílios brasileiros

– 82% dos jovens brasileiros de 16-24 anos participam de redes sociais online

Alguns pontos da pesquisa TIC Educação:

– 80% das escolas públicas urbanas no Brasil possuem laboratórios de informática

– 4% apenas das escolas possuem computadores na sala de aula

– 64% dos professores acham que os alunos sabem mais de computadores do que eles

– 75% dos professores acham que a melhor maneira de aprender sobre tecnologias é com sua rede de contatos, principalmente, com outros professores

Acesse as pesquisas

Pesquisa TIC Educação 2010

Pesquisa TIC Domicílios e Empresas 2010

Dia do Estudante: Estudar Vale a Pena

11/08/2011

Hoje, dia do estudante, acontece a blogagem coletiva com o mote de que “Estudar Vale a Pena” com o objetivo de que vai mobilizar as redes sociais.

A ideia é estimular a sociedade em geral e formadores de opinião a dizer por que o estudo foi importante em suas vidas, repetindo a ação que é feita em escolas públicas. O tema também é o nome da campanha que o Instituto Unibanco desenvolve em escolas públicas de Ensino Médio.

Saiba mais sobre a blogagem coletiva aqui.

Redes sociais são tema de palestra

05/08/2011

Até 20/8, o campus Perdizes é sede da 4ª Feira do Livro da PUC-SP, que este ano reúne cerca de 30 editoras. O evento, aberto a toda a comunidade e também ao público externo, ocorre de segunda a sexta-feira, das 9 às 22h, e aos sábados, das 9 às 13h. A Feira será realizada no andar térreo do Edifício Reitor Bandeira de Mello (prédio novo). Este ano a haverá um bate-papo, dia 11/8, às 19h30, no auditório Prof. Dr. Ricardo Hasson Sayeg (sala 100-A, 1º andar, prédio novo) com o tema: Redes Sociais na WEB: um panorama sobre sua utilização. Participam a psicóloga e pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Psicologia e Informática da PUC-SP (NPPI) Andréa Jotta, o professor e pesquisador de tecnologia e sociedade da PUC-SP Fábio Fernandes e a professora Rosa Farah (NPPI), como mediadora. Não é necessário realizar inscrição prévia para participar do bate-papo. Realização: Divisão de Comunicação Institucional da PUC-SP (DCI).

Web 2.0 e a Educação na América Latina e Caribe

04/08/2011

A revista digital la educ@acion da OEA (La Organización de los Estados Americanos) disponibilizou sua 145 edição cujo tema é Web 2.0 y la Educación en América Latina y el Caribe.

Há artigos em espanhol e em português, dos quais destacamos; Integração da Web 2.0 ao currículo: a geração Web Currículo, de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e Maria Paulina de Assis; As redes sociais como artefato tecnológico na construção do conhecimento coletivo entre professores, de Carlos Valente e Apropiação de recursos hipermidiáticos em rede social inclusiva: Elementos favoráveis à aprendizagem e à Inclusão Digital, de Carla Lopes Rodriguez e José Armando Valente.

Esta edição também conta com uma entrevista com Howard Rheingold. Confira aqui.

VII Seminário Aprender nas Redes Sociais 1/4

25/03/2011

O VII Seminário e-Learning “Aprender nas Redes Sociais: Ampliar e Colaborar” acontece em 1 de Abril de 2011 em Portugal no Auditório A3 – Centro de Congressos da Exponor – Matosinhos. Acompanhe também em www.tecminho.uminho.pt/elearning.

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