Rede propõe aproximação entre ciência e educação.

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Grupo integra pesquisadores brasileiros para que as contribuições científicas tenham impacto e aplicação na educação.

Por Ana Luiza Basílio, do Centro de Referência de Educação Integral

O pesquisador Fernando Louzada é categórico: “a escola tem que considerar espaço e tempo para a sesta”. A constatação é fruto dos mais de dez anos dedicados à pesquisa sobre a relação entre o sono e a aprendizagem. Em sua análise, a escola não só priva crianças e adolescentes do sono, como não considera as diferenças individuais que daí decorrem: “há necessidades de sono diferentes em cada etapa da vida, e a própria distância do aluno à escola, se [ele mora] mais perto ou mais longe, determina se ele pode dormir mais ou menos”. Acesse: http://porvir.org/porfazer/rede-propoe-aproximacao-entre-ciencia-educacao/20150504

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